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	<title>D&#233;dale de Clown</title>
	<link>https://www.dedale-cirque.fr/</link>
	<description>D&#233;dale se positionne comme une &#233;cole d'arts vivants, o&#249; les arts du cirque ont une place centrale et sont reli&#233;s d'autres langages artistiques. Nous prenons en compte le r&#244;le &#233;ducatif des arts du cirque ainsi que la dimension artistique de leur enseignement.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>D&#233;marche artistique</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/40-demarche-artistique.html</link>
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		<dc:date>2026-02-03T10:51:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La compagnie D&#233;dale de Clown revendique un art populaire, donc exigeant. &#192; travers le rire, elle aborde des sujets sensibles avec une distance critique et une l&#233;g&#232;ret&#233; apparente, tout en maintenant une forte port&#233;e politique. Il s'agit pour nous de cr&#233;er des spectacles qui r&#233;sonnent avec la soci&#233;t&#233; contemporaine, offrant une exp&#233;rience &#224; la fois joyeuse et r&#233;fl&#233;chie. Ces spectacles d&#233;peignent notre monde actuel sans moralisation ni complaisance. Chercher le clownesque, le burlesque, le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-presentation-.html" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La compagnie D&#233;dale de Clown revendique un art populaire, donc exigeant. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers le rire, elle aborde des sujets sensibles avec une distance critique et une l&#233;g&#232;ret&#233; apparente, tout en maintenant une forte port&#233;e politique. Il s'agit pour nous de cr&#233;er des spectacles qui r&#233;sonnent avec la soci&#233;t&#233; contemporaine, offrant une exp&#233;rience &#224; la fois joyeuse et r&#233;fl&#233;chie. Ces spectacles d&#233;peignent notre monde actuel sans moralisation ni complaisance. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chercher le clownesque, le burlesque, le bouffonesque, c'est chercher le rire : un rire qui pense et qui donne &#224; penser ; un rire de r&#233;sistance.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecriture&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les spectacles de la compagnie D&#233;dale de Clown sont le fruit d'un travail physique pr&#233;cis et d'une &#233;criture rigoureuse. Ils reposent sur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le principe d'une &#233;criture de plateau qui &#233;volue au fil des r&#233;sidences de travail et de l'interaction entre les com&#233;diens et la metteure en sc&#232;ne.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les improvisations, l'exploration de situations de jeu, les mati&#232;res, les objets nous am&#232;nent peu &#224; peu &#224; d&#233;gager le fil dramaturgique du spectacle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une partition rythmique pr&#233;cise, o&#249; le timing et le contretemps jouent un r&#244;le cl&#233; dans la recherche du rire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une recherche de virtuosit&#233;, alliant prouesse physique et engagement sc&#233;nique.&lt;br class='autobr' /&gt;
La conception d'accessoires et d'effets sc&#233;niques, m&#234;lant bidouilles et trucages pour renforcer l'effet comique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le duo : une dramaturgie &#224; part enti&#232;re&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La relation dominant/domin&#233;, le contraste entre l'ordre et le chaos, entre le pouvoir et le devoir, entre la raison et la folie, cr&#233;ent la tension comique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les deux derniers spectacles de la compagnie mettent en sc&#232;ne deux ouvriers, dans un registre burlesque, qui, par leurs r&#233;actions d&#233;mesur&#233;es ou leurs &#233;checs r&#233;p&#233;t&#233;s, r&#233;v&#232;lent les injustices et d&#233;noncent la rigidit&#233; du pouvoir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Saint Servais</title>
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		<dc:date>2025-11-19T09:08:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; une r&#233;sidence de Nicolas Hergoualc'h &#224; la fin du mois d'avril, o&#249; il a arpent&#233; Saint Servais avec sa bo&#238;te afghane pour rencontrer les habitants et les inviter &#224; participer &#224; la fresque de Dr&#244;le D'Impression, le spectacle a jou&#233; le 28 juin 2025 &#224; Saint Servais pour le Festival La Belle Estivale.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-drole-d-impression-in-situ-24-.html" rel="directory"&gt;Dr&#244;le d'impression - In situ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Suite &#224; une r&#233;sidence de Nicolas Hergoualc'h &#224; la fin du mois d'avril, o&#249; il a arpent&#233; Saint Servais avec sa bo&#238;te afghane pour rencontrer les habitants et les inviter &#224; participer &#224; la fresque de Dr&#244;le D'Impression, le spectacle a jou&#233; le 28 juin 2025 &#224; Saint Servais pour le Festival La Belle Estivale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>B&#233;thune</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/bethune.html</link>
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		<dc:date>2025-05-22T07:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre d'un projet initi&#233; par le Th&#233;&#226;tre Municipal en partenariat avec les Cit&#233;s &#201;ducatives, les jeunes des ALSH Coll&#232;ge de B&#233;thune ont eu l'occasion de rencontrer l'artiste/photographe Nicolas Hergoualc'h. Ils ont ainsi pu d&#233;couvrir la technique du St&#233;nop&#233;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir cr&#233;&#233; leurs appareils &#224; la M&#233;diath&#232;que Jean Buridan, ils ont ensuite investi le Quartier du Mont Li&#233;baut afin de prendre quelques clich&#233;s qui serviront de base au spectacle &#034;dr&#244;le d'impression&#034; de la Compagnie &#034;D&#233;dale (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-drole-d-impression-in-situ-24-.html" rel="directory"&gt;Dr&#244;le d'impression - In situ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre d'un projet initi&#233; par le Th&#233;&#226;tre Municipal en partenariat avec les Cit&#233;s &#201;ducatives, les jeunes des ALSH Coll&#232;ge de B&#233;thune ont eu l'occasion de rencontrer l'artiste/photographe Nicolas Hergoualc'h. Ils ont ainsi pu d&#233;couvrir la technique du St&#233;nop&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir cr&#233;&#233; leurs appareils &#224; la M&#233;diath&#232;que Jean Buridan, ils ont ensuite investi le Quartier du Mont Li&#233;baut afin de prendre quelques clich&#233;s qui serviront de base au spectacle &#034;dr&#244;le d'impression&#034; de la Compagnie &#034;D&#233;dale de Clown&#034; au sein du Quartier le samedi 10 mai 2025.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Le Gradin de Pierre</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/le-gradin-de-pierre.html</link>
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		<dc:date>2024-11-25T13:08:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Etre bien install&#233; pour mieux profiter du spectacle ! &lt;br class='autobr' /&gt; Le Gradin de Pierre est un gradin d'une centaine de places que la compagnie D&#233;dale de Clown propose en option de ses spectacles.
&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est un mat&#233;riel qui peut aussi &#234;tre mis &#224; disposition pour des &#233;v&#232;nement ou &#224; d'autres compagnies ponctuellement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus de pr&#233;cisions, nous consulter.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-spectacles-.html" rel="directory"&gt;Spectacles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/20240613_155458-0a6a5.jpg?1732555122' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Etre bien install&#233; pour mieux profiter du spectacle !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Gradin de Pierre est un gradin d'une centaine de places que la compagnie D&#233;dale de Clown propose en option de ses spectacles.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est un mat&#233;riel qui peut aussi &#234;tre mis &#224; disposition pour des &#233;v&#232;nement ou &#224; d'autres compagnies ponctuellement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus de pr&#233;cisions, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BOUFFONS - CREATION 2027</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/bouffons-creation-2027.html</link>
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		<dc:date>2024-04-30T07:13:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;BOUFFONS &lt;br class='autobr' /&gt; Cette cr&#233;ation explore les d&#233;rives de l'abondance et la perte de sens dans notre soci&#233;t&#233; contemporaine. &#192; travers une dystopie burlesque, nous interrogeons l'hubris moderne, o&#249; l'accumulation et la surproduction ont remplac&#233; l'essentiel. Ce spectacle met en lumi&#232;re l'absurdit&#233; d'un monde obnubil&#233; par le &#034;trop&#034;, o&#249; l'homme, bouffi par l'orgueil et la vanit&#233;, perd de vue l'humanit&#233; et la raison. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'Homo modernus tire sur l'&#233;lastique de sa puissance illusoire jusqu'&#224; ce que cela (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-spectacles-.html" rel="directory"&gt;Spectacles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/20260225_103544-6b337.jpg?1773097949' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BOUFFONS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette cr&#233;ation explore les d&#233;rives de l'abondance et la perte de sens dans notre soci&#233;t&#233; contemporaine. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers une &lt;strong&gt;dystopie burlesque&lt;/strong&gt;, nous interrogeons l'hubris moderne, o&#249; l'accumulation et la surproduction ont remplac&#233; l'essentiel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce spectacle met en lumi&#232;re l'absurdit&#233; d'un monde obnubil&#233; par le &#034;trop&#034;, o&#249; l'homme, bouffi par l'orgueil et la vanit&#233;, perd de vue l'humanit&#233; et la raison.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;L'Homo modernus tire sur l'&#233;lastique de sa puissance illusoire jusqu'&#224; ce que cela lui revienne en pleine figure !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La Cie D&#233;dale de Clown poursuit son d&#233;sir de traiter un th&#232;me actuel et d'en explorer la veine comique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le &lt;strong&gt;style th&#233;&#226;tral du bouffon&lt;/strong&gt; nous int&#233;resse particuli&#232;rement pour sa capacit&#233; &#224; d&#233;noncer le pouvoir et &#224; caricaturer les travers humains par le rire. Le bouffon, par sa folie apparente, r&#233;v&#232;le les v&#233;rit&#233;s que la soci&#233;t&#233; pr&#233;f&#232;re ignorer.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; Le bouffon dit la v&#233;rit&#233; au roi et sa folie rec&#232;le des &#233;clairs de lucidit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Mieux vaut rire de notre civilisation de plus en plus folle, de plus en plus tragique o&#249; pr&#233;vaut le &lt;i&gt;J'ai donc je suis !&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Est-ce vraiment la fin de l'abondance ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Est-ce vraiment la fin ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans une civilisation qui a perdu le sens et la raison, comment trouver la force de changer ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment trouver le go&#251;t de la r&#233;volte et dire NON ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment renouer avec l'art de vivre ensemble dans une civilisation qui perd ses rep&#232;res ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans cette nouvelle cr&#233;ation, nous voulons proposer une po&#233;sie du d&#233;sordre : de l'ali&#233;nation &#224; la lib&#233;ration, du terne au joyeux, de l'apocalypse &#224; la f&#234;te subversive !&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Au point o&#249; nous en sommes, tant qu'&#224; faire, soyons optimistes !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Synopsis&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;C'est le jour de la pose de la premi&#232;re pierre d'une future &#034;cit&#233; id&#233;ale&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques heures avant la c&#233;r&#233;monie, deux acolytes voulant protester&lt;br class='autobr' /&gt;
contre ce chantier, viennent y afficher des slogans contestataires.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais le lieu, encombr&#233; et d&#233;sordonn&#233;, les d&#233;fie et semble vivre sa&lt;br class='autobr' /&gt;
propre vie. Ce capharna&#252;m les d&#233;borde. Ils sont face &#224; un d&#233;sordre qui&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;siste &#224; toute tentative d'ordre. Le chantier les engloutit sous les&lt;br class='autobr' /&gt;
mat&#233;riaux et les objets superflus. Ils deviennent prisonniers de leur&lt;br class='autobr' /&gt;
propre illusion, &#233;puis&#233;s par une t&#226;che sans fin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Coinc&#233;s dans l'absurdit&#233; d'un syst&#232;me, un d&#233;clic survient quand l'un&lt;br class='autobr' /&gt;
d'eux trouve comment tout arr&#234;ter. Au lieu de la c&#233;r&#233;monie&lt;br class='autobr' /&gt;
protocolaire, ils transforment le discours officiel en une farce&lt;br class='autobr' /&gt;
bouffonne, d&#233;non&#231;ant les promesses creuses de la &#034;cit&#233; id&#233;ale&#034; et les&lt;br class='autobr' /&gt;
d&#233;rives d'une soci&#233;t&#233; obs&#233;d&#233;e par le &#034;trop&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le spectacle s'ach&#232;ve en f&#234;te joyeuse et subversive avec le public,&lt;br class='autobr' /&gt;
transformant l'apocalypse en c&#233;l&#233;bration collective du &#034;STOP&#034;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Abbaye d'Ourscamp</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/abbaye-d-ourscamp-102.html</link>
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		<dc:date>2023-07-04T08:29:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La Journ&#233;e EXTRAordinaire sur la site de l'Abbaye de Chiry Ourscamp.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Organis&#233;e par l'association In Nhui
&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;sidence pour une mise en lumi&#232;re du public de l'association &#034;Un ch&#226;teau pour l'emploi &#034; (association d'insertion)
&lt;br class='autobr' /&gt;
Photographies r&#233;alis&#233;es au St&#233;nop&#233; et ateliers d'&#233;criture de Ha&#239;kus
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pourrez voir les travaux de cette r&#233;sidence, de cette rencontre le 17 septembre 2023... &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.facebook.com/asso.in.nhui &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.facebook.com/asso.in.nhui/videos/938682597586721/&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-drole-d-impression-in-situ-24-.html" rel="directory"&gt;Dr&#244;le d'impression - In situ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/ddi_chiry_ourscamp039-b00de.jpg?1724683039' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Journ&#233;e EXTRAordinaire sur la site de l'Abbaye de Chiry Ourscamp.&lt;br class='autobr' /&gt;
Organis&#233;e par l'association In Nhui&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;sidence pour une mise en lumi&#232;re du public de l'association &#034;Un ch&#226;teau pour l'emploi &#034; (association d'insertion)&lt;br class='autobr' /&gt;
Photographies r&#233;alis&#233;es au St&#233;nop&#233; et ateliers d'&#233;criture de Ha&#239;kus&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pourrez voir les travaux de cette r&#233;sidence, de cette rencontre le 17 septembre 2023...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/asso.in.nhui&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.facebook.com/asso.in.nhui&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/asso.in.nhui/videos/938682597586721/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.facebook.com/asso.in.nhui/videos/938682597586721/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bergerac</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/bergerac.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.dedale-cirque.fr/bergerac.html</guid>
		<dc:date>2023-04-22T17:44:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Rencontres &#224; la chambre de rue &#224; Bergerac, pour la mati&#232;re du spectacle du 24 juin 2023, &#224; l'occasion de l'inauguration du mus&#233;e Dordonha, Centre d'Interpr&#233;tation de l'Architecture et du Patrimoine.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-drole-d-impression-in-situ-24-.html" rel="directory"&gt;Dr&#244;le d'impression - In situ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/ddi_bergerac2023-4-30386.jpg?1724683068' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Rencontres &#224; la chambre de rue &#224; Bergerac, pour la mati&#232;re du spectacle du 24 juin 2023, &#224; l'occasion de l'inauguration du mus&#233;e Dordonha, Centre d'Interpr&#233;tation de l'Architecture et du Patrimoine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Avec les structures petites enfance, enfance et jeunesse</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/avec-les-structures-petites-enfance-enfance-et-jeunesse.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.dedale-cirque.fr/avec-les-structures-petites-enfance-enfance-et-jeunesse.html</guid>
		<dc:date>2023-04-20T13:19:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Projet Cirque et Motricit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt; Il s'agit de proposer aux jeunes enfants des parcours d'objets d'&#233;quilibre en bois (planches Wobble, cylindre, demi-sph&#232;res, rouleaux am&#233;ricains, p&#233;dalettes, boules) en les laissant d&#233;couvrir librement le mat&#233;riel : rouler, basculer, grimper, p&#233;daler, tomber, essayer, se relever&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Des jeux de manipulation d'objets de jonglerie et de petits jeux de motricit&#233; corporelle sont aussi mis &#224; disposition des enfants. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'atelier incite ainsi l'enfant &#224; trouver seul son (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-projets-scolaires-et-eac-.html" rel="directory"&gt;Projets scolaires et EAC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L100xH150/acro_site-7-4c636.jpg?1724683068' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Projet Cirque et Motricit&#233;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de proposer aux jeunes enfants des parcours d'objets d'&#233;quilibre en bois (planches Wobble, cylindre, demi-sph&#232;res, rouleaux am&#233;ricains, p&#233;dalettes, boules) en les laissant d&#233;couvrir librement le mat&#233;riel : rouler, basculer, grimper, p&#233;daler, tomber, essayer, se relever&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des jeux de manipulation d'objets de jonglerie et de petits jeux de motricit&#233; corporelle sont aussi mis &#224; disposition des enfants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'atelier incite ainsi l'enfant &#224; trouver seul son &#233;quilibre, en se tenant par lui-m&#234;me &#224; l'objet, parfois avec l'aide de l'adulte, l'enjeu &#233;tant de favoriser l'autonomie des enfants, de lui permettre de chuter en toute s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parall&#232;lement, les adultes accompagnants l'enfant (parents, professionnels) sont invit&#233;s &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; la notion de &#171; chute, prise de risques &#187;, dans l'apprentissage de la motricit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#034; parcours d'&#233;quilibre sur des petits objets en bois : rouler, basculer, grimper, p&#233;daler, tomber, essayer, se relever, ... les enfants circulent librement d'objet en objet. L'enfant doit trouver seul son &#233;quilibre, en se tenant par lui m&#234;me sur l'objet, parfois avec l'aide de l'adulte. L'enjeu est de favoriser l'autonomie des enfants, de chuter en toute s&#233;curit&#233;... &#034;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous proposons en amont une rencontre pour discuter avec vous des modalit&#233;s d'intervention. Tout peut &#234;tre envisag&#233; : un temps d'atelier en cr&#232;che /halte garderie par groupe de 5-6 enfants, un temps d'&#233;changes et de formation avec les auxiliaires pour apprendre &#224; faire une parade sans tenir l'enfant en situation d'&#233;quilibre/d&#233;s&#233;quilibre, un temps de pratique parents/enfants/professionnels, un temps d'&#233;changes autour de nos pratiques professionnelles et des enjeux de la motricit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Exemple de projets&lt;/h2&gt;&lt;div class=&#034;blocdepliable modelajwz &#034;&gt; &lt;a href=&#034;#&#034; class=&#034;deplier-header&#034;&gt; &lt;h3 class=&#034;deplier-titre&#034;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; EAJE Ville de Brest&lt;/h3&gt; &lt;/a&gt; &lt;div class=&#034;deplier-texte&#034;&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2020, D&#233;dale intervient pour des cycles de 3 &#224; 6 s&#233;ances par &#233;tablissement avec les enfants &#034;marcheurs&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les interventions sont ax&#233;es sur l'autonomie des enfants et la notion de &#034;chute/prise de risques&#034; avec les professionnels des structures.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des ateliers parents/enfants ont pu avoir lieu dans ce cadre.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;blocdepliable modelajwz &#034;&gt; &lt;a href=&#034;#&#034; class=&#034;deplier-header&#034;&gt; &lt;h3 class=&#034;deplier-titre&#034;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; Cr&#232;che IGESA Brest&lt;/h3&gt; &lt;/a&gt; &lt;div class=&#034;deplier-texte&#034;&gt;
&lt;p&gt;Mise en place d'ateliers habdomadaires &#224; destination des enfants &#034;marcheurs&#034; de la cr&#232;che IGESA de Brest &lt;br class='autobr' /&gt;
Les interventions sont ax&#233;es sur l'autonomie des enfants et la notion de &#034;chute/prise de risques&#034; avec les professionnels des structures.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Parrainage Association W</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/Genese.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.dedale-cirque.fr/Genese.html</guid>
		<dc:date>2023-03-01T15:57:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s 20 ann&#233;es de recherche, d'enseignement sous forme d'initiation/perfectionnement, l'&#233;quipe p&#233;dagogique de l'&#233;cole de cirque s'associe &#224; Jean Baptiste Andr&#233; pour 3 ans. Ce parrainage permettra &#224; nos &#233;l&#232;ves/publics Brestois de rencontrer un artiste, sa parole, son langage, ses &#339;uvres. Nous construisons actuellement le contenu de ce parrainage pour la rentr&#233;e 2023/2024. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces mots de Jean Baptiste Andr&#233; nous font &#233;cho aujourd'hui : &lt;br class='autobr' /&gt;
Je cherche &#224; atteindre un corps &#224; l'&#233;tat brut, &#224; faire (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-presentation-10-.html" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1091 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.dedale-cirque.fr/IMG/jpg/140808464_2688891168026992_3655384202079973599_n.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L300xH200/140808464_2688891168026992_3655384202079973599_n-e6305-9736d.jpg?1724683058' width='300' height='200' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s 20 ann&#233;es de recherche, d'enseignement sous forme d'initiation/perfectionnement, l'&#233;quipe p&#233;dagogique de l'&#233;cole de cirque s'associe &#224; Jean Baptiste Andr&#233; pour 3 ans. Ce parrainage permettra &#224; nos &#233;l&#232;ves/publics Brestois de rencontrer un artiste, sa parole, son langage, ses &#339;uvres.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous construisons actuellement le contenu de ce parrainage pour la rentr&#233;e 2023/2024.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces mots de Jean Baptiste Andr&#233; nous font &#233;cho aujourd'hui :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Je cherche &#224; atteindre un corps &#224; l'&#233;tat brut, &#224; faire que le geste travaill&#233; et r&#233;p&#233;t&#233; devienne une &#233;vidence, une sorte de mouvement de facto ; se mettre sur les mains est une continuit&#233; et un passage plut&#244;t qu'une finalit&#233; et une position arr&#234;t&#233;e. J'aime &#224; composer des &#233;tats, &#224; trouver des positions ou des enchainements de mouvements qui soient physiques, techniques qui fassent appel &#224; une certaine d&#233;pense physique, &#224; une dimension spectaculaire parce que le corps est engag&#233; , parce qu'il passe par des figures ou des positions techniques. En cela je peux dire qu'il s'agit d'une performance physique parce que j'aime pouvoir y mettre une certaine technicit&#233; acrobatique (&#8230;) Ensuite il s'agit de trouver une fluidit&#233; &#224; l'int&#233;rieur pour rendre le mouvement naturel, l&#233;ger, &#233;vident, comme une terminaison nerveuse et physique de la pens&#233;e ou du sentiment. Et faire que la composition glisse vers une forme d'esth&#233;tique, d'univers, de po&#233;tique. Les limites du corps sont les limites physiques, le risque de blessure, la capacit&#233; physique &#224; ex&#233;cuter tel ou tel mouvement, &#224; tenir telle ou telle position. L'endurance et la forme physique interf&#232;rent. Paradoxalement je cherche la limite du corps pour y trouver une forme d'expression.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;ref : Panorama contemporain des arts du cirque, P Hivernat &amp; V.Klein &#233;dition Textuel Hors les Murs P46-47&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Avec les &#233;tablissements scolaires du secondaire</title>
		<link>https://www.dedale-cirque.fr/avec-les-etablissements-scolaires-du-secondaire.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.dedale-cirque.fr/avec-les-etablissements-scolaires-du-secondaire.html</guid>
		<dc:date>2023-03-01T13:35:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>dedale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour toute information sur ces projets contactez Guillaume Sauzeau &lt;br class='autobr' /&gt;
Les projets sont &#233;labor&#233;s en &#233;troite collaboration entre l'&#233;tablissement et D&#233;dale de clown, l'intervention devant &#234;tre r&#233;fl&#233;chie dans le cadre d'une action globale men&#233;e par les enseignants au sein de l'&#233;tablissement. Ces interventions peuvent prendre diff&#233;rentes formes : ateliers th&#233;matiques (1 ou 2 techniques sp&#233;cifiques ) cycles et d&#233;marches artistiques sur un trimestre ou sur l'ann&#233;e. semaine de d&#233;couverte. &lt;br class='autobr' /&gt; Les (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.dedale-cirque.fr/-projets-scolaires-et-eac-.html" rel="directory"&gt;Projets scolaires et EAC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.dedale-cirque.fr/local/cache-vignettes/L100xH150/acro_site-7-2-a0645.jpg?1724683069' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour toute information sur ces projets contactez &lt;a href=&#034;mailto:sauzeau.guillaume@yahoo.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Guillaume Sauzeau&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les projets sont &#233;labor&#233;s en &#233;troite collaboration entre l'&#233;tablissement et D&#233;dale de clown, l'intervention devant &#234;tre r&#233;fl&#233;chie dans le cadre d'une action globale men&#233;e par les enseignants au sein de l'&#233;tablissement. Ces interventions peuvent prendre diff&#233;rentes formes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ateliers th&#233;matiques (1 ou 2 techniques sp&#233;cifiques ) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; cycles et d&#233;marches artistiques sur un trimestre ou sur l'ann&#233;e. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; semaine de d&#233;couverte.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les d&#233;marches&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nos interventions dans les &#233;tablissements secondaire s'articulent autour de deux axes :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;blocdepliable modelajwz &#034;&gt; &lt;a href=&#034;#&#034; class=&#034;deplier-header&#034;&gt; &lt;h3 class=&#034;deplier-titre&#034;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; Manipulation et implication corporelle&lt;/h3&gt; &lt;/a&gt; &lt;div class=&#034;deplier-texte&#034;&gt;
&lt;p&gt;Ateliers de pratique autour de la jonglerie et de la manipulation d'objets : du langage math&#233;matique &#034;site swaps&#034; aux langages d&#233;velopp&#233;es par des compagnies contemporaines de cirque comme EA&#233;O et Gandini. Le volume des heures par classe est &#224; d&#233;terminer avec l'objectif des enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;blocdepliable modelajwz &#034;&gt; &lt;a href=&#034;#&#034; class=&#034;deplier-header&#034;&gt; &lt;h3 class=&#034;deplier-titre&#034;&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt; De la chute &#224; la maitrise&lt;/h3&gt; &lt;/a&gt; &lt;div class=&#034;deplier-texte&#034;&gt;
&lt;p&gt;Ateliers autour de la prise de risque &#224; travers la solidarit&#233; du collectif ( art acrobatique, objets d'&#233;quilibre) Le volume des heures par classe est &#224; d&#233;terminer avec l'objectif des enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pass culture &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous souhaitez b&#233;n&#233;ficier d'un financement via les offres collectives du Pass Culture, contactez-nous pour conna&#238;tre la marche &#224; suivre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nos interventions sont r&#233;f&#233;renc&#233;es dans les offres collectives sur le site du &lt;a href=&#034;https://pass.culture.fr/espace-professeurs/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pass culture.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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